четверг, 27 июня 2013 г.

Настольный театр

Кукольный театр - искусство, с которым знакомятся малыши на раннем этапе своей жизни. Театр является любимым детским зрелищем. Малыши нередко бояться Деда Мороза, медведя и других персонажей в исполнении актеров на сцене театров, но с удовольствием играют игрушками, изображающими их.  Привыкшие к небольшим размерам игрушек, дети не пугаются волка или Бабы Яги, даже грозят пальчиками и прогоняют. Поэтому кукольный театр для маленьких имеет даже некоторые преимущества перед театром, в котором выступают артисты-люди. Пока наши ребятки лишь зрители, но они с удовольствием подпевают "песенку колобка", подсказывают кого следующим он встретит.
















понедельник, 24 июня 2013 г.

Пальчиковая гимнастика

"Пальчиковые игры" - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. В ходе "пальчиковых игр" ребенок, повторяя движения взрослых, достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи, но и подготавливает ребенка к рисованию, письму.
Мы капусту рубим, рубим,
Мы капусту рубим, рубим.


Мы морковку трем, трем,
Мы морковку трем, трем.

Мы капусту солим, солим,
Мы капусту солим, солим.

Мы капусту жмем, жмем,
Мы капусту жмем, жмем.


Маслом поливаем, ложечкой мешаем, ротик открываем. Ам!

Вот какой вкусный готов салат капустный.

среда, 19 июня 2013 г.

Поздравляем с днем рождения Сашу и Кирилла!
Сегодня праздник «два в одном»,
Двойное наслаждение!
Гостей, подарков полон дом,
Двойняшки, с днём рождения!

Всегда и всюду по пути —
Для вас одно призвание,
Нигде такого не найти
Взаимопонимания!

Желаем радостей больших,
Любви до беспредельности,
Желаем счастья на двоих,
А также по отдельности!
С днем рождения!

вторник, 18 июня 2013 г.

Если ложкой не наелся, языком не налижешься.

 Воспитание культуры поведения за столом будет более эффективным, если Вы будете объяснять ребенку, почему так делать нельзя. Например: если ты будешь вертеться, ты можешь опрокинуть тарелку на себя; если ты будешь сидеть «развалившись», то прольешь на себя суп из ложки…
      Родители, помните! Вести себя ДОМА нужно ТАК ЖЕ, КАК И В ГОСТЯХ! Никогда не давайте скидку «ничего страшного, он же дома! Здесь же все свои!» Ребенок искренне не поймет, почему дома ему разрешали, есть торт руками и плеваться тем, что ему не нравится, а тут мама вдруг начинает ругать!!! Ребенку непонятно почему вы так поступаете…
                                    ЕСЛИ это нельзя – это нельзя ВСЕГДА!
                                    ЕСЛИ это можно – это можно ВСЕГДА!
   В столовую (кухню) мы не приносим игрушки. Столовая - только для еды. «Отнеси игрушки в игровую. Положи их на стульчик, просто на полу в уголке... Игрушки подождут тебя, пока ты поешь…».
Мы сели за стол. Прекращаем все игры и разговоры. За столом мы только едим, а не играем.
Приучайте ребенка, есть первые блюда, молочные супы ложкой. Вторые блюда – вилкой. Таким образом, Вы приготовите его к смене приборов, с которой ему придется столкнуться в дальнейшем. В детском саду вилкой начнем пользоваться с начала учебного года во 2 младшей группе, если к тому времени научимся правильно пользоваться ложкой.
       Ребенка нужно учить сразу держать ложку правильно! Её нужно держать тремя пальцами: большим, указательным и средним (НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕ В КУЛАКЕ!).
Жевать нужно только с закрытым ртом («чавкать» за столом – недопустимо!)
Еду нужно класть в рот по чуть-чуть, а не «набивать» полный рот. Никогда не клади весь хлеб, всю фрикадельку или большой кусок еды в рот. Есть нужно только маленькими кусочками! (Иначе, ты или подавишься, или задохнешься и выплюнешь все обратно, что НЕДОПУСТИМО!) ( Если ты так сделаешь в гостях или при посторонних, то им будет неприятно. Так делать стыдно!)
«Тянуть» с ложки суп нельзя. Нужно просто «вылить» суп в рот (так, чтобы тебя никто не слышал).
Крошить хлеб в суп нельзя. Доедая суп, наклоняем тарелку от себя, чтобы не облиться.
Нельзя класть локти на стол. Рука должна упираться об стол «серединой» между запястьем и локтем. (Если у тебя локоть лежит на столе, тебе неудобно есть!)
Самое главное правило: мы поднимаем руку и несем ложку ко рту, а не выгибаем шею «зигзагом», чтобы рот «попал» на ложку. Рука к столу не приклеена! Рука должна двигаться, а не голова ! Если ребенок не понимает, нужно брать и поднимать его руку за локоть, помогая ребенку справиться на первых этапах.
В то время когда ты жуешь, ложка (вилка) должна лежать на тарелке. Нельзя класть ее на стол, размахивать ею, стучать по тарелке или по столу. Ты можешь ударить соседа, расплескать суп или еду, опрокинуть тарелку.
Если левая рука не занята хлебом, она должна лежать НА столе, а НЕ ПОД столом.
Спина должна быть прямая, не стоит выгибать спину в виде «?» и упираться грудью в стол, потому что вскоре у тебя будет болеть желудок (живот).
Когда ты пьешь, чашку нужно поднимать ко рту, а не выгибаться к чашке, когда она стоит на столе. Оторви локти от стола и подними чашку ко рту. Спина должна быть прямая!
Пить надо тихо. Так, чтобы тебя никто не слышал.
Когда ты выпил, поставь чашку на стол. Держать ее в руке не надо (рука устанет и в результате ты либо уронишь чашку, либо выльешь  всё на стол, а то и на пол).
Вставая из-за стола, обязательно нужно поблагодарить: сказать спасибо!



понедельник, 17 июня 2013 г.

Уважаемые родители! 19 июня мы планируем переезд в группу №3. Вход в эту группу отдельный, рядом с пищеблоком. За вещи в шкафчиках не беспокойтесь, мы все перенесем.

четверг, 13 июня 2013 г.

Учим стихи

Заучивание стихов в детском возрасте является важным обучающим и воспитательным моментом. Большинство родителей и педагогов знают, как важно учить стихи, ведь это наиболее действенный способ развития детей. Заучивание стихов расширяет кругозор маленького человечка, учит восприятию поэзии, улучшает речь и способствует формированию культуры. А самое главное – развивает память. Существуют разные способы заучивания, сегодня я использовала - обыгрывание. 



Уходи с дорожки, кот,



Наша куколка идет.
Наша куколка идет,

Через киску упадет.


среда, 12 июня 2013 г.

Сказки в песочнице

Уважаемые родители, в летний период основную часть времени в детском саду, дети проводят на улице. Чтобы разнообразить игровую деятельность детей, мы инсценировали сказку в песочнице. Ребятам очень понравилось это занятие. Чтобы развернуть игру-драматизацию нам не хватает игрушек. Если у вас есть мелкие игрушки из киндер-сюрпризов, будем рады принять их в дар.











вторник, 11 июня 2013 г.

Множество простых игр-пособий для изучения цветов можно сделать своими руками. Это практически не займет ни времени, ни средств. Вам понадобится несколько листов картона "чистых", ярких цветов. Нужно разложить листы картона в кружок, а в середину предложить встать ребенку. (Сначала вы можете продемонстрировать игру сами.) Нужно кружиться и приговаривать:"Я кружусь, кружусь, кружусь и на красный (синий, желтый) становлюсь". Если малыш ошибается не сердитесь, а подскажите ему цвет листа на который он встал. Чтобы игра стала веселей можно из картона вырезать силуэты автомобилей, или бабочек, или цветов.

Можно рассказать ребенку сказку о том, что игрушки  по ночам рисуют его фломастерами, но путают цвета колпачков. Предложите малышу надеть правильно колпачки, спрашивайте какого цвета фломастер. 

На фото мы с ребятами играем в игру "Чудесный мешочек", дети по очереди достают из мешка предметы и называют их цвет. Правильных ответов было, к сожалению, не много.