Задание логопеда

Задание логопеда

Выполнить до 28.01

• Обвести контур буквы [Б], закрасить синим карандашом.
• Найди-А-,обведи красным карандашом,
• найди-Б-,обведи синим карандашом
• (взрослые крупно печатают текст простым карандашом):
• БАРАБАН БОДНУЛ БАРАН,
• БУХ-И ЛОПНУЛ БАРАБАН.
• Раскрась нарисованный барабан.
• Придумать слова на -Б, картинки.
• Дорисуй по клеткам:
• Б

С 19 по 23 января в дошкольном учреждении  реализуется 

 ТЕМА НЕДЕЛИ: «Бывает ли настроение разноцветным?».

Рекомендации родителям для осуществления

образовательной деятельности в семье 

по теме «Бывает ли настроение разноцветным?»:

1.Прочитайте ребенку  сказку "Царевна Несмеяна".

2.Нарисуйте с ребенком сказочных героев (злой и добрый образ).

3.Закрепите  с детьми понятие "звери"(дикие и домашние животные).

4.Изготовьте с ребенком шумовые инструменты для самостоятельного музицирования.

5.Послушайте песенки о дружбе:

"С голубого ручейка

начинается река, 

Ну а дружба начинается с улыбки....."

"Мы едем, едем, едем

В далекие края......."

6. Побеседуйте с ребенком на тему" Мое настроение"(какого оно цвета?).

Задание логопеда

Задание логопеда

Выполнить до 21.01

• Обвести контур буквы [ш], закрасить синим карандашом.
• Найди [ш], подчеркни синим карандашом (взрослые крупно печатают простым карандашом текст):
  ЕРШ ПРОДАЕТ ШАРЫ ВОЗДУШНЫЕ
• ШАРЫ ТАКИЕ НЕПОСЛУШНЫЕ
• Придумать слова на [ш,картинки.
• Нарисуй сам разноцветные шары.
• Дорисуй по клеткам:
• Ш

С 12 по 16 января в дошкольном учреждении  реализуется 

 ТЕМА НЕДЕЛИ: «Волшебные сказки Рождества".

Рекомендации родителям для осуществления

образовательной деятельности в семье 

по теме «Волшебные сказки Рождества»:

1.Почитайте с ребенком дома:"Про Иванушку-дурачка","Три поросенка","Красная шапочка","Снегурочка","Приключения Незнайки и его друзей","Вини-Пух и все-все-все".

С помощью художественных и фольклорных произведений знакомьте ребенка с правилами безопасного для него поведения.

3.Поощряйте стремления ребенка пересказывать понравившееся сказки, мультфильмы, детские фильмы-сказки.

4.Инсценируйте с ребенком сказку в домашних условиях.

5.Нарисуйте с ребенком любимого сказочного героя.

6.Сочините свою волшебную сказку.

Задание логопеда

Выполнить до 24.12.2014

• Обвести контур буквы [Л], закрасить синим карандашом.
• Найди [Л], подчеркни синим карандашом (взрослые крупно печатают простым карандашом текст):
  ЛЕТОМ МЫ ПО ЛЕСУ ШЛИ
  Л-ШАЛАШ В ЛЕСУ НАШЛИ,
  А В ШАЛАШ, КАК РАЗ ДЛЯ НАС,
  ВЕЛ НА Л ПОХОЖИЙ ЛАЗ.
• Придумать слова на [Л], рисунки.
• Дорисуй по клеткам.

С 15 по 19 декабря в дошкольном учреждении  реализуется 

 ТЕМА НЕДЕЛИ: «Человек в мире предметов. »(Посуда. Мебель).

Рекомендации родителям для осуществления

образовательной деятельности в семье 

по теме «Человек в мире предметов. (посуда,мебель)»:

1.Рассмотрите с ребенком посуду, расскажите о ее назначении(кухонная,столовая,чайная).

2.Помощь ребенка маме в сервировке стола.

3.Закрепите умения ребенка пользоваться вилкой.

4.Послушайте рассказы ребенка о мебели в нашей группе(по возможности запишите).

5.Загадайте ребенку загадки про мебель:

"Ножек четыре,шляпка одна.

Нужен,коль станет обедать семья".(Стол)

"На четырех ногах стою.

Ходить я вовсе не могу:

Когда устанешь ты гулять,

 То можешь сесть и отдыхать".(Стул)

6.Поиграйте с ребенком в игру
"Сложи мебель из счетных палочек".

Задание логопеда

Выполнить до 17.12.2014

• Обвести контур буквы [С], закрасить синим карандашом.
• "Купи" продукты в которых "живет" звук [С] найди картинки, вырежи, наклей.
• "Спой" песенку: У---------------С, О------------С, А------------С,   С----------------А,                     С---------------У,  С---------------О.                     (Взрослые крупно в тетради печатают.)
• Дорисуй по клеткам.