понедельник, 27 октября 2014 г.

С 27 по 31  октября в дошкольном учреждении  реализуется 
 ТЕМА НЕДЕЛИ«Я-человек».
Рекомендации родителям для осуществления
образовательной деятельности в семье 
по теме «Я-человек»:
1."Детские годы наших родителей","Узнай своих родственников..."-совместное рассматривание фотоальбомов.
2.Пообщайтесь с ребенком на тему: "Каким я был, какой я сейчас, каким я буду".
3.Прочитайте ребенку сказку В.Катаева "Цветик-семицветик".
4.Беседа с детьми на тему :"Как нам помогают наши ноги", "Как много дел делают наши руки".

четверг, 23 октября 2014 г.

Наши игры в группе











































Задание логопеда

Выполнить до 29.10.

  • Обвести контур буквы [Ы], закрасить красным карандашом.
  • Придумать с ребенком слова с [Ы] в середине, в конце слова, нарисовать (родители рисуют, ребенок раскрашивает).
  • Выучить:  Мы слыхали от совы,
                      Что нету слов на букву "Ы"! 

воскресенье, 19 октября 2014 г.

С 20 по 24  октября в дошкольном учреждении  реализуется 
 ТЕМА НЕДЕЛИ«Наш быт».
Рекомендации родителям для осуществления
образовательной деятельности в семье 
по теме «Наш быт»:

1.Рассмотрите с ребенком посуду, расскажите о ее назначении(кухонная,столовая,чайная).
2.Поиграйте с ребенком в игру "Встреча гостей".

3.Рассмотрите с ребенком мебель в вашем доме.Спросите, объясните, из каких материалов она сделана.
4.Помогите нарисовать ребенку рисунок на тему"Мебель в моей комнате".

5.Прочитайте ребенку сказку К.Чуковского "Федорино горе".
6.Запишите рассказ ребенка на тему"Мама моет посуду".

четверг, 16 октября 2014 г.

Задание логопеда

Выполнить до 22.10.

  • Обвести контур буквы [Э], закрасить красным карандашом.
  • Придумать с ребенком слова на звук [Э] в начале слова + картинки.
  • Выучить:  Это - "Э",
                      С открытым ртом,
                      И с большущим языком.

воскресенье, 12 октября 2014 г.

С 13 по 17  октября в дошкольном учреждении  реализуется 
 ТЕМА НЕДЕЛИ«Краски осени».
Рекомендации родителям для осуществления
образовательной деятельности в семье 
по теме «Краски осени»:
1. Погуляйте с ребенком в парке, в лесу.Полюбуйтесь убранством осенних деревьев и кустарников. Понаблюдайте листопад. Соберите букет из осенних листьев.
2. Загадайте ребенку загадку:
"Вот художник, так художник
Все леса позолотил.
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим-
Кто художник?" (Осень)
3. Почитайте стихи:
"Осень красит золотом рощи и леса,
Слышаться печальные птичьи голоса.
Красные и желтые ветер листья рвет.
Кружит, кружит в воздухе
Пестрый хоровод".
4. Выучите с детьми: 
"Праздник осени в лесу.
И светло и весело.
Вот какие украшения
Осень здесь развесила!
Каждый листик золотой-
маленькое солнышко.
Соберу в корзинку я, 
положу на донышко.
Соберу я листики
желтые и красные.
Ах, осенняя пора,
очень ты прекрасная!
5. Нарисуйте с детьми рисунок гуашью на тему: "Золотая осень".
(деревья- кистью, листики- пальчиками).




пятница, 10 октября 2014 г.

Задание логопеда

Выполнить до 15.10.

  • Обвести контур буквы [И], закрасить красным карандашом.
  • Придумать с ребенком слова на звук [И] в начале слова.
  •  Найти картинки, вырезать, наклеить.
  • Нарисуй букву И сам.
  • Выучите: "И" - калитка - три доски,
                       Вот на что похожа "И".
                       Между двух прямых досок
                       Одна легла наискосок.

воскресенье, 5 октября 2014 г.


С 6 по 10 октября в дошкольном учреждении  реализуется 
 ТЕМА НЕДЕЛИ«Животный мир».
Рекомендации родителям для осуществления
образовательной деятельности в семье 
по теме «Животный мир»:
1.Почитайте детям сказки К.Чуковского "Доктор Айболит","Бармалей", "Телефон".
2.Рассмотрите с детьми иллюстрации, изображающие животных в природе. Вспомните, как вы ходили в зоопарк, каких животных там видели.
3.Запишите рассказы ребенка на тему:"Мой домашний питомец".
4.Нарисуйте совместно с ребенком рисунки на тему;"Мои любимые животные".
5. Пообщайтесь с ребенком на тему:"Безопасное поведение с животными".


среда, 1 октября 2014 г.

Задание логопеда

Выполнить до 8.10.

  • Обвести контур буквы [О], закрасить красным карандашом.
  • Придумать с ребенком слова на звук [О] в начале слова в ударной позиции + рисунки. 
  • Выучите: В этой букве нет угла,
                     Оттого она кругла.
                     До того она кругла -
                     Покатиться бы могла.